Répertoire spécifique : RS5720
Photocopie du diplôme Initiale Premiers Secours en Équipe de Niveau 1 (PSE1) et de la dernière Formation Continue Obligatoire à l'inscription.
Durant les temps de présentiel de l'unité d'enseignement « PSE 2 », le nombre d'apprenants ne peut être inférieur à 6 et supérieur à 18.
Un nombre d'apprenants non conforme nous amènera à ne pas débuter ou à arrêter la formation et de mettre en place une nouvelle session.
8h30 – 12h00 / 13h00-16h30
Pour l'intégration dans une équipe associative Bénévole Missions de sécurité civile.
Service de secours public (sapeurs-pompiers) requièrent ce niveau de compétences.
Toutes Personnes dont la qualification (par ex. BNSSA), le poste de travail (par ex. SSIAP 1/2/3 site à risques)
Titulaire d'un certificat de compétences de secouriste « premiers secours en équipe de niveau 1 », ou équivalent, à jour de formation continue. (Photocopie Obligatoire à l'inscription.)
L'unité d'enseignement « premiers secours en équipe de niveau 2 » a pour objectif de faire acquérir à l'apprenant les capacités nécessaires afin de porter secours, sur le plan technique et humain, à une ou plusieurs victimes, au sein d'une équipe ou en qualité de chef de binôme, avec matériels, dans le cadre d'opérations de secours.
Références réglementaires :
-
Arrêté du 15 juin 2024 relatif à la filière opérationnelle de sécurité civile dans le domaine de la formation aux premiers secours
-
Arrêté du 07 août 2018 n° PSE 2 - 1808 A 11 de délivrance d'agrément des référentiels internes de formation et de certification
- Arrêté du 24 mai 2000 Recommandations ministérielles de la DGSCGC - Fiches techniques modifiées de décembre 2023
Compétences attendues :
L'unité d'enseignement permet aux apprenants d'acquérir les compétences suivantes :
1. Prendre en charge une personne :
- - présentant une affection spécifique ou une aggravation de sa maladie ;
- - victime d'une atteinte circonstancielle ;
- - présentant une souffrance psychique ou un comportement inhabituel ;
2. Assurer, au sein d'une équipe :
- - l'immobilisation, totale ou partielle, d'une personne victime d'un traumatisme du squelette ;
- - le relevage et le brancardage d'une victime, en vue de son transport ;
3. Coordonner les actions de secours conduites au sein d'une équipe ;
4. Évoluer dans le cadre juridique applicable à leur action de secours et dans le respect des procédures définies par leur autorité d'emploi ;
5. Assurer une protection immédiate, adaptée et permanente, pour soi-même, la victime et les autres personnes des dangers environnants ;
6. Réaliser un bilan et d'assurer sa transmission aux services appropriés ;
7. Adapter leur comportement à la situation ou à l'état de la victime.
Durant les temps de présentiel de l'unité d'enseignement « PSE 2 », le nombre d'apprenants ne peut être inférieur à 6 et supérieur à 18.
Un nombre d'apprenants non conforme nous amènera à ne pas débuter ou à arrêter la formation et de mettre en place une nouvelle session.
Ce stage réalisé en présentiel, les connaissances requises pour l'obtention de ce certificat de compétences sont regroupées dans un programme réalisant un enseignement modulaire, progressif et intégré et suivant les recommandations ministérielles de la DGSCGC - Fiches techniques modifiées de décembre 2023.
Un espace de formation dégagé et adapté permettant les exercices pratiques, notamment le relevage, le brancardage et le déploiement des matériels pédagogiques spécifiques.
Un aide-mémoire “Premiers Secours en Équipe de niveau 2” est remis à chaque stagiaire.
Le certificat de compétences d'équipier-secouriste est délivré aux personnes qui satisfont aux conditions suivantes :
- - Avoir suivi l'ensemble de la formation à la présente unité d'enseignement ;
- - Avoir acquis les compétences évaluées tout au long de la formation
L'évaluation sommative porte sur une évaluation continue des capacités de l'apprenant à :
- - Réaliser correctement, lors des séquences d'apprentissage, l'ensemble des techniques et des procédures abordées lors de la formation ;
- - Démontrer, lors des séquences de mises en situation, l'atteinte de l'ensemble des objectifs de la formation, en termes de capacités théoriques, pratiques et comportementales.
- Valider l'épreuve théorique (QCM)
